Sposobem na utworzenie w klasie „przyjaznej atmosfery” jest zawarcie stworzonego przez uczniów kontraktu zawieranego pomiędzy nauczycielem a uczniami. Kontrakt to zapisany zestaw wspólnie przyjętych zasad i reguł dotyczących współżycia w klasie, a zwłaszcza sposobu odnoszenia się do siebie i dyskutowania. Najlepiej stworzyć go na początku roku szkolnego, jednak kontrakt może być tworzony także na potrzeby pojedynczych zajęć, np.: z udziałem członków Amnesty International. Tworzenie kontraktu zajmuje 15 – 30 minut. Kontrakt jest dokumentem otwartym – zawsze może pojawić się w klasie sytuacja, której nie przewidzieliśmy. Wówczas warto wrócić do kontraktu i uzupełnić zapis o nową zasadę.
Zapytaj uczniów czy chcą, aby ich klasa była miejscem, w którym będą się czuli dobrze i bezpiecznie, gdzie swobodnie mogą wyrażać swoje poglądy. Poproś wszystkich, aby pomyśleli o pewnych zasadach klasowych, które według nich powinny być przestrzegane przez wszystkich. Zbierz od wszystkich i zapisz te sugestie w widocznym dla każdego miejscu (wykorzystaj do tego „burzę mózgów”). Po „burzy mózgów” sprawdź, czy pojawiły się jakieś możliwe do połączenia sugestie. Poproś uczestników o przedyskutowanie ich oraz komentarze. Jeśli nie podano żadnych z poniższych reguł, możesz kilka z nich zasugerować:
Zapytaj, czy wszyscy uczniowie zgadzają się z regułami kontraktu i czy go przyjmują. Niech wszyscy podpiszą go własnoręcznie. W takim wypadku każdy z uczniów czuje się osobiście odpowiedzialny za przestrzeganie go przez siebie i całą klasę. Jeśli zdarzą się przypadki poważnego naruszania reguł, zadecyduj wraz z uczniami, jakie powinny być konsekwencje ich łamania. To również można uwzględnić w zapisie. Stworzony wspólnie kontrakt zawieś w widocznym miejscu klasy na dużym arkuszu papieru. Dzięki temu można się do niego odwoływać, dopisywać nowe reguły lub zmieniać, gdy będzie to konieczne. Gdy zasady kontraktu są łamane, warto przypominać o nich uczniom.