Praca z tekstem

Co to jest?

Celem tej metody jest umiejętność analizy i interpretacji tekstów źródłowych. Mogą to być dokumenty międzynarodowe dotyczące praw człowieka, a także wycinki z gazet dotyczące naruszeń praw człowieka, czy Pilne Akcje Amnesty International. Należy zadbać, by teksty były dopasowane do wieku uczniów (np. młodsi uczniowie nie powinni otrzymywać tekstów zawierających brutalne opisy tortur).

Jak?

• Podziel uczniów, jeśli praca odbywa się w grupach.
• Przygotuj kopię tekstu dla każdego ucznia w klasie lub w grupie (jeśli pracuje się nad kilkoma tekstami w grupach).
• Przedstaw ogólną informację dotyczącą tekstu, np.: tło historyczne. Powinieneś wyjaśnić trudniejsze słowa występujące w danym tekście.
• Poproś uczniów o zapoznanie się z tekstem indywidualnie lub w grupach. Przedstaw pytania, na które mają odpowiedzieć lub zadanie do wykonania związane z daną informacją.
• Po zakończeniu pracy w grupach sprawozdawca zaprezentuje wyniki pracy grupy na forum klasy; gdy uczniowie pracowali indywidualnie, można w tym momencie rozpocząć dyskusję.