Zawsze, pracując z grupą lub ucząc o prawach człowieka, korzystaj z aktywizujących technik nauczania;
Zachęcaj uczniów do brania udziału w różnorakich projektach, konkursach i akcjach;
Często proś uczniów o radę;
Szukaj kontaktu z różnymi organizacjami młodzieżowymi, bibliotekami i artystami – ci ostatni są bardzo wrażliwi na problematykę praw człowieka i mogą być gośćmi w czasie akcji Szkolnej Grupy AI;
Pozostawaj w kontakcie z rzecznikiem praw ucznia i z doradcami metodycznymi – spróbuj zaprosić kogoś na lekcję;
Podkreślaj zrozumienie, a nie wiedzę;
Uwierz, że uczniowie zrozumieją lepiej zagadnienia, wypracowując własne rozwiązania (a nie korzystając z rozwiązań przedstawianych przez nauczyciela);
Pokazuj sytuacje problemowe, dylematy i wyjątki od zasad (zamiast przepisów prawa);
Przedstawiaj kontrargumenty (nawet jeśli według Ciebie są niesłuszne);
Pokazuj prawa naprawdę ważne dla młodych ludzi;
Dawaj przykłady, które pobudzają do myślenia;
Kładź nacisk na umiejętność wzajemnej komunikacji;
Przedstawiaj przekonująco cudze opinie, aby wyrobić postawę tolerancji i zrozumienia, zachęcaj uczniów do podważania ich własnych poglądów, szukania problemów i pułapek, nawet w najprostszych przypadkach;
Buduj wspólnotę demokratyczną opartą na zaufaniu, sprawiedliwości, wolności słowa i przekonań, nie tylko w teorii, ale przede wszystkim w praktyce;
Pomagaj uczniom uczyć się współczucia dla ludzi w trudnych sytuacjach;
Przede wszystkim: SZANUJ UCZNIÓW, BĄDŹ OTWARTY I ZAUFAJ IM!