Według raportu Instytutu Badań Edukacyjnych około 10% polskich uczniów i uczennic jest systematycznie dręczonych, przemoc werbalna jest powszechna. Z analizy dotychczasowych badań o sytuacji polskich szkół wynika, że dzieci narażone są na całe spectrum zachowań agresywnych – od wyzwisk, przez wykluczanie z grupy po kradzieże i pobicia.
Wychodząc naprzeciw temu problemowi Stowarzyszenie Amnesty International prowadzi projekt edukacyjny: Szkoła Przyjazna Prawom Człowieka. Działanie to realizowane jest w ramach międzynarodowego projektu “Stop Bullying! A human rights based approach to tackling discrimination in schools” współfinansowanego przez Komisję Europejską – JUST/2013/DAP/AG/5578.
Projekt trwa 24 miesiące i zakończy się we wrześniu 2016 rok. Swoim zasięgiem obejmuje wybrane szkoły z Polski, Włoch, Portugalii i Irlandii. Z Polski do projektu zakwalifikowanych zostało 5 wyróżnionych szkół.
Głównym celem projektu jest zapobieganie prześladowaniom, dyskryminacji i przemocy w szkołach poprzez edukację praw-człowieka.
Projekt zakłada pracę i zaangażowanie całej społeczności szkolnej: uczniów, uczennic, nauczycieli i nauczycielek, pracowników i pracowniczek na etatach niepedagogicznych oraz rodziców na rzecz poprawy sytuacji praw człowieka.
Przeprowadzane są badania Temperatury Praw Człowieka, na podstawie diagnozy opracowywane są rekomendacje nad jakimi obszarami szkoła powinna pracować i co jest dla niej wyzwaniem. Na tej podstawie szkoły w grupach roboczych opracowują strategię działań i harmonogram jej realizacji. W cały proces zaangażowana jest cała społeczność szkolna.
W szkole równocześnie odbywa się szereg szkoleń i warsztatów prowadzonych przy wsparciu aktywistów i aktywistek Amnesty International. Uczniowie i uczennice organizują w szkołach mobilizacyjne akcje antydyskryminacyjne. Rozpoczyna się również proces pracy nad Kartą Zachowań w Szkole Przyjaznej Prawom Człowieka.
Szkoła po utworzeniu Karty Zachowań, która ma wspomóc proces monitorowania przestrzegania praw człowieka w społeczności szkolnej, otrzymuje tytuł Szkoły Przyjaznej Prawom Człowieka.
Przez cały czas trwania projektu szkoły otrzymują merytoryczne wsparcie ze strony Amnesty International. Ze szkołami współpracuje ekspertka z Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjnych i Społecznych oraz facylitatorzy i facylitatorki, aktywiści i aktywistki Amnesty International.
1. Dbamy o atmosferę równości, braku dyskryminacji, godności i szacunku
we wszystkich aspektach życia szkoły.
2. Zapewniamy środowisko nauki, w którym przestrzegane są prawa człowieka.
3. Dążymy do realizacji podstawowych praw ekonomicznych, społecznych
i kulturalnych.
4. Jesteśmy włączani i włączane we wszystkie aspekty życia szkoły.
5. Zachęcamy siebie i innych do dobrowolnego, aktywnego i świadomego
uczestnictwa w codziennym życiu szkoły.
6. Zapewniamy dostęp do informacji niezbędnych do świadomego udziału
w życiu szkoły.
7. Popieramy zasady uczciwości, racjonalności i przejrzystości we wszystkich
działaniach szkoły.
8. Bezpieczeństwo i ochrona dobra wspólnego jest naszą wspólną
odpowiedzialnością.
9. Czynimy prawa człowieka integralną częścią wszystkich obszarów
programu i metod nauczania.
10. W naszej szkole możemy realizować swój potencjał poprzez edukację, bez względu na pozycję społeczną.
Więcej w “Jak radzić sobie z bullyingiem i dyskryminacją w szkole? Vademecum szkoły przyjaznej prawom człowieka”.